مؤلف
زونكه أرنس
الكاتب الألماني الذي حوّل صندوق بطاقات عالم اجتماع إلى منهج للتفكير على الورق.
كتاب واحد على BookYol
القصة والأثر
زونكه أرنس كاتب وباحث ألماني تدور أعماله حول التعلّم والتعليم، وحول الطريقة التي تُنجز بها الكتابة الأكاديمية فعلًا. ولم يأتِ إلى تدوين الملاحظات من باب الإنتاجية، بل من باب سؤال عن التفكير: لماذا يستخرج بعض الناس أفكارًا جيدة باستمرار مما يقرؤون، ولا يفعل ذلك معظم الناس؟
وجوابه في كتاب «كيف تدوّن ملاحظات ذكية» (How to Take Smart Notes) الصادر عام 2017 مبني على طريقة عمل عالم الاجتماع الألماني نيكلاس لومان، الذي احتفظ عقودًا بصندوق من البطاقات المترابطة، ونسب إليه جزءًا كبيرًا من إنتاجه الغزير. ويشرح أرنس هذه الطريقة بلغة بسيطة، ويرى أنها تناسب الطلاب والكتّاب وكل من يقرأ ليُنتج شيئًا.
البصمة
يعامل أرنس الكتابة بوصفها المكان الذي يحدث فيه التفكير، لا الخطوة التي تليه. ويفرز منهجه الملاحظات بحسب غرضها: ملاحظات عابرة سريعة، وملاحظات قراءة تُكتب بكلماتنا مع مصدرها، وملاحظات دائمة تحمل كل منها فكرة واحدة وترتبط بغيرها. والروابط، لا كثرة الملاحظات، هي ما يولّد الأفكار الجديدة، والنص المكتمل ينمو من ملاحظات موجودة أصلًا لا من صفحة بيضاء.
الأسئلة التي يشتغل عليها
- أي ملاحظة تساعد على التفكير لاحقًا، وأيها لا تفعل سوى تخزين النص؟
- لماذا تبدو الصفحة البيضاء صعبة إلى هذا الحد، وكيف يمكن تجنّبها؟
- كيف تلتقي أفكار من كتب مختلفة بطريقة تولّد شيئًا جديدًا؟
أدوات التفكير
- أنواع الملاحظات الثلاثةيستخدمها ويشرحها
أنواع الملاحظات الثلاثة (Three Kinds of Notes) تمييز يستخلصه زونكه أرنس من طريقة عالم الاجتماع نيكلاس لومان: ملاحظات عابرة تُعالج سريعًا، وملاحظات مصدرية تلخص ما يقوله المصدر بكلماتنا مع الإحالة إليه، وملاحظات دائمة تحمل كل منها فكرة واحدة مكتوبة كاملة بحيث تُفهم وحدها.
تعلّمها: قراءة أكثر وفهم أعمق، المحطة 5 - صندوق البطاقاتفكرة غيره، يستخدمها
صندوق البطاقات (Slip-Box أو Zettelkasten) نظام الملاحظات الذي يصفه زونكه أرنس من ممارسة عالم الاجتماع نيكلاس لومان: مجموعة واحدة من الملاحظات الدائمة، تحمل كل منها فكرة واحدة وترتبط بالملاحظات القريبة منها، فتلتقي أفكار من كتب وسنوات مختلفة، وتنمو من هذه الروابط خطوط تفكير جديدة.
تعلّمها: قراءة أكثر وفهم أعمق، المحطة 6 - الكتابة بوصفها تفكيرًايستخدمها ويشرحها
الكتابة بوصفها تفكيرًا (Writing as Thinking) فكرة زونكه أرنس أن الكتابة ليست الخطوة الأخيرة بعد انتهاء التفكير، بل الوسط الذي يجري فيه التفكير نفسه: صياغة الفكرة بجمل خاصة تكشف ما فُهم فعلًا، وأين الثغرات، وما الذي يترتب عليها، وهذا ما لا تفعله القراءة والتظليل وحدهما.
تعلّمها: قراءة أكثر وفهم أعمق، المحطة 11
الحدود والاعتراضات المنصفة
صندوق البطاقات المترابطة يجعل القراءة والكتابة أكثر إنتاجًا بكثير.
تقوم الحجة في معظمها على الإنتاج اللافت لشخص واحد هو نيكلاس لومان، وعلى تجارب من يطبّقون الطريقة. فهي عرض مقنع لمنهج، لا دليل من دراسات مقارنة، وكثير من القرّاء يجدون أن المحافظة على النظام تتطلب انضباطًا أكبر مما يوحي به الكتاب. أما العادات الأبسط، أي كتابة الملاحظات بكلماتنا وربط بعضها ببعض، فتنفع حتى دون النظام كاملًا.
سندها: أمثلة وقصص · قراءة BookYol