الاحترام بوصفه رؤية

في كتابهما الثاني يجيب إيتشيرو كيشيمي وفوميتاكي كوغا الشاب، وقد صار معلمًا يشك في أن أفكار أدلر تصمد في فصل دراسي حقيقي، لا بتقنية بل بالاحترام. ويستعيران التعريف من المحلل النفسي إريك فروم: الاحترام هو القدرة على رؤية الإنسان كما هو. يبدو التعريف متواضعًا، لكنه صعب، لأن معظمنا ينظر إلى الناس من خلال صورة في ذهنه: الموظف المثالي، أو الابن الذي توقعناه، أو الزميل الذي كان ينبغي أن يتعلم أكثر. وحين نتعامل مع الفجوة بين الصورة والإنسان، يشعر هو بها حكمًا عليه. ويضيف الكتاب خطوة من أدلر: أن نرى بعيني الآخر ونسمع بأذنيه، أي أن نهتم فعلًا بما يهمه. ويترتب على ذلك أمران. الأول أن الاحترام لا يأتي بالمطالبة، فالمطالبة تصنع خوفًا أو امتثالًا. والثاني أنه غير مشروط، يُمنح قبل أن يُستحق. ورؤية الإنسان كما هو لا تعني الموافقة على كل شيء؛ فالنقاش في العمل يبقى ممكنًا، لكنه نقاش مع الشخص الحقيقي.