Kavram
Karşılaştırmalı Okuma
Karşılaştırmalı okuma, Adler ile Van Doren'in en yüksek okuma düzeyidir: Seçtiğiniz bir soru etrafında aynı konudaki birkaç kitabı birlikte okumak, yazarların farklı terimlerini ortak bir dile çevirmek, nerede anlaşıp nerede ayrıldıklarını bulmak ve onlardan kendi cevabınızı kurmaktır.
Çözümleyici düzeyde tek bir yazara hizmet edersiniz: O kitabın ne söylediğini anlamaya çalışırsınız. Karşılaştırmalı düzeyde ise kontrol okurdadır. Kendi sorunuzla başlarsınız, bir dizi kitabı inceleyip soruyla ilgili bölümleri bulursunuz ve yalnızca o kısımları dikkatle okursunuz. Yazarlar benzer fikirler için farklı kelimeler kullandığından tarafsız bir terim seti kurar, her yazarı bu terimlerle yeniden ifade edersiniz. Ardından kitapların farklı yanıtladığı soruları belirler, anlaşmazlığı erkenden bir kazanan seçmeden dürüstçe ortaya koyarsınız. Sonuç kitapların bir özeti değil, konunun bir çözümlemesidir; çoğu zaman yazarların hiçbirinin tek başına savunmadığı bir görüş. Zahmetli bir iştir ve yalnızca sizin için önemli bir soruda değer, ama okumanın özgün düşünceye dönüştüğü düzey budur.
Gerçek hayattan bir örnek
Eskişehir'de öğretmen olan Selin, ödevin küçük çocuklara yardımcı olup olmadığını merak ediyor. Tek bir kitabı bitirmek yerine öğrenme ve çocuk gelişimi üzerine beş kitabı inceliyor, soruya değen bölümleri işaretliyor ve her yazarın görüşünü aynı üç terimle yazıyor: pratik, motivasyon ve aile zamanı. İki kitap keskin biçimde ayrılıyor. Neden ayrıldıklarını anlatan tek sayfalık notu, velilerle yapacağı toplantının temeli oluyor.
Nasıl kullanılır
- 1Sizin için önemli bir soruyla başlayın ve onu bir sayfanın en üstüne yazın.
- 2Birkaç kitabı inceleyin ve yalnızca o soruya değen bölümleri dikkatle okuyun.
- 3Her yazarı kendi ortak terimlerinizle yeniden ifade edin; sonra nerede anlaştıklarını, nerede ayrıldıklarını ve sizin vardığınız sonucu yazın.